31 Mart 2026
14:35
Asistan Hekimlik hakkında merak ettikleriniz
Türk Tabipleri Birliği (TTB) Asistan ve Genç Uzman Hekimler Kolu’nun düzenlediği “Asistan Hekimlik Hakkında Merak Ettikleriniz” başlıklı çevrimiçi panel, 25 Mart 2026 günü yapıldı. Panel, TTB’nin sosyal medya kanallarından canlı yayımlandı
Panelin açılış konuşmasını TTB Merkez Konseyi II. Başkanı Dr. Pınar Saip yaptı. Tıp eğitimi programı çokluğuna karşın pek azının akredite olabilmesinden vakıf üniversitelerindeki Yükseköğretim Kanunu’na aykırı çalışmalara, bazı hastanelerin Sağlık Bilimleri Üniversitesi çatısı altında bir gecede eğitim araştırma hastanesi yapılmasından altyapı eksikliklerine, şişirilmiş ve adrese teslim kadrolardan nitelikli öğretim üyesi yoksunluğuna ülkemizdeki tıpta uzmanlık eğitiminin sorunlarından söz eden Saip; “Dileğimiz odur ki; tıpta uzmanlık eğitiminin, TTB’nin ve uzmanlık derneklerinin görüş ve önerileri doğrultusunda planlanacağı günler de gelecektir” dedi.
PROF. DR. ORHAN ODABAŞI KONUŞMACI OLARAK YER ALDI
TTB Asistan ve Genç Uzman Hekimler Kolu’ndan Dr. İlkay Çelik ve Dr. Eren Öztürk’ün kolaylaştırıcılığı üstlendiği panelde Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Temel Tıp Bilimleri Bölümü Tıp Eğitimi ve Bilişimi Anabilim Dalı öğretim üyesi Prof. Dr. Orhan Odabaşı konuşmacı olarak yer aldı.
GÜNCELLEME VE DEĞERLENDİRME AŞAMALARINI AYRINTILI BİR BİÇİMDE ELE ALDI
Sağlık Bakanlığı Tıpta Uzmanlık Kurulu’nun (TUK) yapısı, görevleri ve uzmanlık eğitimi programlarını yetkilendirme kategorilerini anlatarak sunumuna başlayan Odabaşı, “13 kişiyle 5.539 tane programın denetlenmesi, bunların da beş yılda bir rotasyon usulüyle yürütülmesi mümkün değil” vurgusunu yaptı. Tıpta Uzmanlık Kurulu Müfredat Oluşturma ve Standart Belirleme Sistemi (TUKMOS) ile klinik ve girişimsel yetkinliklerden de bahseden Odabaşı, özellikle girişimsel yetkinliklerdeki güncelleme ve değerlendirme aşamalarını ayrıntılı bir biçimde ele aldı.
ODABAŞI TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCİLERİNE ÖNERİLERİNİ SIRALADI
Tıpta uzmanlık eğitiminde “en önemli uluslararası standart” olarak nitelediği bir eğiticinin kaç kişiye eğitim verebileceğine ilişkin kuralın kaldırılmasını eleştiren Odabaşı, bir eğitim kurumunda eğitici sayısının artırılmasının aritmetik olarak öğrenen sayısını artırmayacağının altını çizdi. TTB Uzmanlık Dernekleri Eşgüdüm Kurulu (UDEK) ve Tıpta Uzmanlık Yeterlik Kurulları Eşgüdüm Kurulu’nun (TUYEK) yapı, görev ve işlevlerini de aktaran Odabaşı, sunumunun son bölümünde ise tıpta uzmanlık öğrencilerine önerilerini şöyle sıraladı:
“Asistan ya da asistan hekim değil, tıpta uzmanlık öğrencisi tanımını kullanın. Tıpta uzmanlık eğitiminin öznesi olduğunuzu unutmayın. Öğrenen gözüyle TUKMOS’ları gözden geçirin. TUKMOS’larda görev alın. Akran öğrenmesine çok güvenmeyin. Yıldırıya izin vermeyin. Nöbet sonrası izin hakkınıza sahip çıkın. Şikayet etmekten, hak aramaktan çekinmeyin. Yıllara göre kazanımlarınızı izleyin ve talep edin. Ölçme ve değerlendirme talebinde bulunun. Portföyünüzü takip edin. Uzmanlık derneğinize üye olun, olanaklı ise yönetiminde yer alın. Tabip odalarının uzmanlık eğitimi çalışma grupları ile temas halinde olun. UDEK etkinliklerini izleyin. TUYEK etkinliklerine katılın. Mesleki gelişimi önceleyin. Deneyimli, görüşleri değerli mentörler arayın. Akademik geleceğinizi kurgulayın. Kendinize iyi davranın, başarılarınızı unutmayın. Mesleki hak ve sorumluluklarınız ile sınırlarınızı unutmayın. Çalışma arkadaşlarınıza bakmayı unutmayın, farklılıkları gözetin, mesafeyi açmayın. Uzmanlık alanına sahip çıkın.” Etkinlik, izleyicilerden gelen soruların yanıtlanmasının ardından sona erdi.
Kaynak: TTB
Güncelleme:
01 Nisan 2026 09:52
